Escenari+4


 * ESCENA SOCIEDUCATIVA 4: L'ESQUERDA DIGITAL **

Diferents estudis mostren diferències en l'accés a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació en funció de les característiques socials dels individus. Així, les dades centren les diferències en relació al grup social, els ingressos familiars, el nivell educatiu, l'edat, el treball (o el no tenir-ne i ser una persona aturada), el gènere i el grup ètnic. I també, finalment, per les relacions de tots aquests factors entre ells.

Aquest accés desigual a les TIC produeix diferències importants entre els individus: en l'accés a la informació, en l'ús de les mateixes tecnologies, en les competències digitals, en la presa de decisions,... Apareix així l'anomenada esquerda digital. Actualment treballeu com educadors/es socials del Centre Cívic La Mina, on durant aquest any es volen prioritzar les accions del centre dirigides a la **"igualtat d'oportunitats"**.

És en el sí d’aquesta acció que es comença a treballar en el disseny d’una proposta de projecte que tingui com a objectiu principal aquesta premissa d’igualtat d’oportunitats. L’acció d’aquesta proposta de projecte s’estén a tots els col·lectius que per raó de gènere, grup ètnic o classe social puguin patir algun tipus de limitació alhora d’accedir a les oportunitats laborals, formatives o d’oci que ofereix la nostra societat actual. A partir de la realitat descrita se us proposa responsabilitzar-vos del disseny de la proposta de projecte. Degut a l’amplitud del projecte, que vol abastar diferents col·lectius, el centre us planteja desenvolupar la part del projecte dirigida en una de les següents realitats tot incidint en l’ús de les TIC:


 * Un grup de persones jubilades que passen les tardes en un Casal d'Avis
 * Un col·lectiu de persones aturades, d'entre 45 i 55 anys, que fa més d'un any que estan a l'atur i no aconsegueixen trobar feina
 * Dones immigrades, que treballen al sector domèstic a Catalunya i a qui els costa mantenir els vincles amb els fills/es que han deixat al seu país d'origen
 * Conceptes bàsics a desenvolupar **


 * Immigració
 * Escletxa digital
 * Alfabetismes múltiples
 * Inclusió i exclusió digital
 * Altres segons enfocament de la proposta

Exemples **


 * **Gent gran i fotografia digital**

media type="youtube" key="v5Y_YdaihiY" height="344" width="425"

Textos i recursos de referència **
 * //Mujeres bolivianas en Cataluña. Formando a ciudadanas de la sociedad de la información//

Bautista, A. (2007) Alfabetización tecnológica multimodal e intercultural. Revista de Educación. 343, 589-600.[artículo en línea].

Travieso, José Luis; Planella, Jordi (2008). «La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica». UOC Papers [artículo en línea]


 * Grups **

M1

Mujeres inmigradas: http://standard-wiki-up.wikispaces.com

T1 http://cijax.wikispaces.com/